Práctica 8. Mª Luisa Gómez. Redes sociales de lectura. Optativa.

Os comparto por aquí mi reseña sobre El valle de los lobos de Laura Gallego, un clásico de la literatura juvenil ambientado en un mundo mágico lleno de misterio.

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Webquest sobre el Lazarillo de Tormes

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Una de las actividades que hemos realizado en #INVTICUA21 ha sido la elaboración de una Webquest , en nuestro caso, dedicada al Lazarillo de Tormes . En ella proponemos diferentes tareas a los alumnos de 3.º ESO con el fin de que trabajen la obra de una forma más amena y para que, posteriormente, lleven a cabo un proyecto final: la grabación de un vídeo para YouTube protagonizado por el mismísimo Lázaro de Tormes . El objetivo de nuestra Webquest es que los estudiantes se acerquen sin miedo a los clásicos y que, a la vez, disfruten de ellos gracias a actividades adaptadas a sus gustos e intereses.  Si os apetece echarle un vistazo a nuestra WQ, clicad aquí . Esperamos que os guste y, sobre todo, que os resulte útil si algún día os animáis a llevarla al aula de secundaria. 
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Práctica 7. Irene Cuartero Sánchez. Juegos literarios.

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  Aquí os presento un juego conocido por todos y que puede ser adaptado para múltiples asignaturas: El mentiroso . Para esta ocasión, vamos a darle un toque gramatical y será El mentiroso de la gramática . El juego está formado por una baraja de cartas donde cada naipe tiene escrita una palabra. Esta palabra pertenece a una de las 9 categorías gramaticales que existen en lengua castellana (sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre, verbo, adverbio, interjección, preposición y conjunción).  Instrucciones: Se reparte toda la baraja entre todos los jugadores, ocultando las cartas a los adversarios.  Un jugador inicia la partida dejando 1, 2 o las cartas que considere y dice en voz alta qué tipo de cartas ha dejado, por ejemplo, deja 1 carta y dice: "una conjunción". Si el siguiente jugador le cree, deberá continuar con la misma categoría gramatical, si no le cree, levantará la carta: Si la carta corresponde con lo que ha dicho el primer jugador, el que la ha levantado se la qued
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Práctica 5. Laura Garro. Análisis blog de DLL: Poeliteraria

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El pasado mes de enero se cumplieron seis años de la creación y puesta en marcha de Poeliteraria , un blog educativo dedicado a la asignatura de Lengua castellana y literatura . Inicialmente, este espacio fue concebido por su creador, Alejandro Aguilar , como una herramienta complementaria a sus clases en el IES Juan Antonio Fernández Pérez, de Melilla, en la que pudiera recopilar apuntes, materiales o presentaciones para sus alumnos; sin embargo, en seguida se dio cuenta de las posibilidades que le ofrecía el blog para crear un banco de recursos didácticos vinculados a las TIC que facilitaran la actividad docente de toda la comunidad educativa y propiciaran, a su vez, un cambio en la manera tradicional de impartir clases. En la actualidad, Poeliteraria tiene cerca de quinientos seguidores, acumula casi dos mil quinientas visitas y tiene un grupo en Facebook con setecientos quince miembros. El blog cuenta, en la actualidad, con infinidad de recursos, que están agrupados en diferente
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